Ibaretama Investi mais uma vez na Educação e na qualidade do Ensino dos ibaretamense.

Autoridades

A Secretaria Municipal da Educação e Cultura de Ibaretama (SMECIBARETAMA) vem durante toda essa gestão realizando diversos investimentos no município referentes à área da Educação infantil, a mais recente deles é a compra de toda coleção de materiais didáticos, com o objetivo de subsidiar os professores da modalidade, visando à aprendizagem efetiva dos alunos do ensino infantil.
    O evento de entrega oficial deste material e dos kits para as Escolas da Rede Municipal aconteceu neste ultima dia 15 de março de 2012, na escola Raimunda Emília de Lima, contando com a presença de professores, coordenadores, diretores e crianças da Educação Infantil e Fundamental e Autoridades municipais.
    O Centro de Educação Infantil Criança Feliz da Sede apresentou uma encenação com alunos da turma de Pré-Escola. Em seguida as fala das autoridades, onde falou o Professor Daniel Lopes representando a Câmara Municipal, a Coordenadora da Educação Infantil de Ibaretama, Antônia Bento, o Secretário da Educação Eremberg Gonçalves e por fim a senhora Prefeita Municipal Núbia Cavalcante que ressaltaram juntos a importância do investimento e da valorização dos professores para que os alunos tenham uma aprendizagem satisfatória.
    Inicialmente no mês de março foram realizadas oficinas e capacitações com a editora adotada onde foram capitados Professores e Gestão escolar, A editora IPDH mensalmente capacitará e orientará as escolas e professores a utilizar o material, mais de 600 crianças ibaretamense serão comtempladas com as coleções da Educação Infantil de Ibaretama.
    A Gestão educacional de Ibaretama sabe da suma Importância dessa iniciativa e deste grande investimento na Educação, a SMECIbaretama idealizou esta proposta como uma forma  de garantia de ensino e aprendizagem de qualidade em Ibaretama.

Apresentação das Crianças

Livros adotados

Cêrimonial

Por:
Arimateia Oliveira
Conceição Freitas e
Marlucia Nascimento

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Olimpíada de Matemática

Aberto prazo de inscrição de estudantes para a competição deste ano

Estão abertas, até 30 de março, as inscrições para a 8ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). A inscrição dos estudantes deve ser feita pelas escolas. Podem participar alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental e das três séries do ensino médio.

Na edição deste ano serão premiados 500 estudantes com medalhas de ouro, 900 de prata, 3,1 mil de bronze, além de certificados de menção honrosa. Projeto de estímulo ao estudo da matemática, a olimpíada é voltada para as escolas públicas, estudantes e professores de todo o país.

Para incentivar a participação, a Obmep produz e distribui materiais didáticos, oferece estágio aos professores premiados e a participação de alunos no Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC). No PIC, medalhistas estudam matemática por um ano com bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A Obmep também prepara, a cada ano, cerca de 30 medalhistas de ouro para competições internacionais.

Calendário – O regulamento da 8ª edição da olimpíada define as datas de todas as etapas do evento: 30 de março encerramento das inscrições; 5 de junho, aplicação das provas da primeira fase nas escolas; 26 de junho, último prazo para as escolas enviarem os cartões-resposta dos classificados para a segunda fase; 15 de agosto, divulgação dos classificados para a segunda fase e do local de realização das provas; 15 de agosto a 14 de setembro, período para as escolas indicarem, na página eletrônica da Obmep, os professores dos alunos classificados para a segunda fase; 15 de setembro, às 14h30 (horário de Brasília), provas da segunda fase; 30 de novembro, divulgação dos premiados na página eletrônica da olimpíada.

Promovida pelos ministérios de Ciência, Tecnologia e Inovação; e da Educação, a Obmep é realizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (Impa) com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática. Na 7ª edição, em 2011, a Obmep recebeu 18,7 milhões de inscrições de alunos de 44,6 mil escolas dos 26 estados e do Distrito Federal.

Ionice Lorenzoni

Confira o regulamento da 8ª edição na página eletrônica da Obmep.

Confira a relação dos estudantes, professores, escolas e secretarias de educação premiados em 2011.

Palavras-chave: olimpíada, escolas públicas, Obmep, matemática

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Professor desenvolve projetos criativos em escola potiguar

Os projetos criados por um professor de apenas 20 anos contribuíram para a premiação de sua escola em diferentes ocasiões. Estudante de letras, André Magri Ribeiro de Melo dá aulas de língua portuguesa e literatura na Escola Municipal Adalberto Nobre de Siqueira, em Ipanguaçu, município potiguar a 200 quilômetros de Natal. Na mesma instituição, localizada no assentamento Tabuleiro Alto, área rural do município, ele iniciou a carreira de professor, há quatro anos.

A primeira iniciativa premiada de André foi o projeto Literatura de Terror: uma Visita à Elegante Essência do Medo. A experiência conquistou o primeiro lugar do prêmio Construindo a Nação, edição 2010, no ensino fundamental. Em 2011, o projeto Identidade e Voz do Povo Nordestino na Literatura Regionalista proporcionou à escola o primeiro lugar na mesma premiação. Com esse projeto, a instituição também foi vencedora do Selo Escola Solidária (2011) e conquistou o segundo lugar no Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Victor Civita (2011).

Na visão desse jovem educador, o uso de meios alternativos de ensino, como músicas, filmes e desenhos animados, mostra ao estudante diferentes formas de estudar e analisar a língua materna que não sejam apenas o livro didático e o quadro com giz. “Se o aluno sentir prazer em estar na sala de aula e na escola, renderá bem mais, e seu aprendizado sofrerá evolução significativa”, afirma André. Em todo os projetos que desenvolve, ele conta sempre com a parceria dos professores de língua inglesa e ensino da arte.

Seus planos para 2012 incluem uma grande viagem pela história da literatura brasileira com o projeto De Caminha a Lobato: A Evolução da Literatura Brasileira. “Os alunos serão apresentados aos diferentes momentos de construção da nossa literatura e conhecerão as influências recebidas, bem como as relações das obras escritas com os momentos históricos que nosso país vivia a cada surgimento de um novo olhar sobre a palavra”, revela.

A viagem pelas letras terá início com a leitura de uma versão infantil da Carta de Pero Vaz de Caminha (sexto e sétimo anos) e trechos do texto original (oitavo e nono). Terá continuidade com a passagem pelas escolas da literatura brasileira, como o Romantismo e o Modernismo, até chegar às obras de Monteiro Lobato. “Um batalhão de personagens, histórias e emoções pretende bater à porta da escola e das famílias de Tabuleiro Alto”, adianta André.

Ele assegura que os alunos lerão todas as obras indicadas, integralmente. Embora o acervo da biblioteca da escola seja pequeno, os estudantes contam com a ajuda da família para a aquisição de obras, com doações e visitas a bibliotecas municipais. “Entendemos que a leitura dos textos integrais garante maior compreensão do aluno e o insere mais ainda no mundo letrado e literário”, diz o professor.

Fátima Schenini

Saiba mais no Jornal do Professor

Leia também:
Projetos literários contribuem para ampliar conhecimentos

Palavras-chave: letras, literatura brasileira

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Concurso de roteiros de curta metragem premiará com viagem

Estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental público, que estudam em escolas que adotam o programa Mais Educação, podem participar do concurso Escola, Roteiro e Cinema. As inscrições devem ser feitas até 15 de abril. O prêmio para os vencedores será uma viagem à cidade de Salamanca, na Espanha, em setembro deste ano.

O concurso Escola, Roteiro e Cinema é promovido pelo MEC, em parceria com a Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, Ciência e Cultura (OEI). Os objetivos do concurso são estimular os jovens a escrever, a expressar idéias e sentimentos e aproximá-los do cinema e da televisão.
O tema do concurso é "O lugar onde vivo". Antes de escrever o trabalho, o estudante deve escolher algo típico sobre os costumes da região onde reside, como lendas, tradições, testemunhos, memórias. Pode concorrer um aluno, ou um grupo de até quatro colegas. A inscrição consta de roteiro para um filme de curta-metragem de até três minutos, sinopse e dados de identificação do autor ou autores, além de carta do diretor da escola e pré-autorização dos pais ou responsáveis pelo estudante.
De acordo com o regulamento do concurso, o autor deve eleger um gênero literário, tal como humor, terror, suspense, romance. Na apresentação do trabalho, deve descrever as cenas e diálogos e prestar atenção nos critérios que serão considerados na avaliação: correção linguística, clareza de expressão, coerência entre as cenas, criatividade, originalidade e representatividade geográfica.
Cronograma – O regulamento do concurso compreende inscrição até 15 de abril; em maio, uma comissão vai escolher entre os inscritos até 25 trabalhos que serão enviados para a comissão julgadora (formada por especialistas indicados pelo MEC e OEI).
Cabe à comissão julgadora selecionar até cinco roteiros que serão produzidos pela TV Escola, do MEC, em julho. Em setembro, os autores viajam a Salamanca para a exibição dos filmes durante evento do Programa para o Fortalecimento das Línguas da Íbero-América na Educação, promovido pela OEI. A viagem dos estudantes será custeada pela Fundação SM.

Inscrição – Conforme o regulamento disponível no site do MEC (www.mec.gov.br), os estudantes podem enviar os roteiros de duas formas: por correio eletrônico  ou por carta registrada, com aviso de recebimento, para OEI Brasília – SHS quadra 6, conjunto A, sala 919 – Business Center Tower – Complexo Brasil 21 – Brasília – DF, CEP 70316-109.

Fonte: MEC

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